Lærerens KI-bruk
90-minutters fordypning i lærerens egen KI-bruk til planlegging, oppgavedesign, responsutkast og kommunikasjon – uten at KI overtar faglige eller profesjonelle beslutninger.
KI kan spare tid og gi ideer, men kan også gjøre lærerens vurderinger usynlige.
Passer når: Lærerne bruker eller vurderer KI i eget arbeid og trenger en felles arbeidsflyt for formål, kildegrunnlag, avgrensning, faglig kontroll, personvern og lærerens endelige beslutning.
Deltakerne gjør noe de kan bruke etterpå
Én profesjonell lærerarbeidsflyt prøvd på en reell arbeidsoppgave.
Fagteamet vurderer både kvalitet og faktisk tidsbruk før arbeidsflyten eventuelt videreføres.
Bygger på kunnskapsgrunnlag – prøves som Smartbruk-ramme
Kurset skiller mellom nasjonale råd, etablert pedagogisk forskning, nyere GenAI-forskning og Smartbruks egen operasjonalisering. Smartbruk presenteres ikke som en empirisk validert intervensjon før piloteringen gir grunnlag for det.
Vil dere prøve dette på egen praksis?
Kartleggingen brukes til å finne riktig startpunkt og vektlegging.