Kurs for ungdomsskoler og kommuner

Seks kurs – fra ledelse til klasserom

Smartbruk tilbyr seks kurs for ungdomstrinnet: et lederkurs, et hovedkurs for hele personalet og fire fordypninger i lærerens KI-bruk, lesing og skriving, elevbruk og vurdering. Alle kursene bygger på den nasjonale anbefalingen om lærerkompetanse før elevbruk.

Start kartlegging Se kursene

Kartleggingen tar omtrent fem minutter. På bakgrunn av svarene får dere forslag til kurs, gjennomføring og pris. Et kort digitalt møte avtales bare ved behov.

Slik er kursene lagt opp

Jeg viser – vi prøver sammen – dere gjør selv

Kursene er ikke teknologiforedrag. Forklaringene er korte og forskningsforankret, eksemplene er hentet fra ungdomstrinnet, og deltakerne går ut med noe de kan bruke: et beslutningsark, et oppgavekort eller en arbeidsflyt.

Før kursetSkolen forteller kort hvem kurset gjelder, hva den ønsker hjelp med og hva den vil oppnå.
Under kursetDeltakerne får tydelige eksempler og tid til å drøfte eller forbedre egen praksis.
Etter kursetFagteamet prøver én oppgave i 30 dager og lagrer oppgavekortet i skolens felles oppgavebank.
Enkelt å følge oppKorte erfaringer fra lærerne gir grunnlag for konkrete råd videre.
Fra retning til praksis

Ledelsen velger retning. Lærerne beholder styringen.

KI-løftet gir ledelsen retning. Hovedkurset gir hele personalet et felles språk – profesjonsfilteret, OK – RAMME – STOPP, KI-rommene og læringsspor. Fordypningene går i dybden på lærerens egen bruk, lesing og skriving, elevbruk og vurdering.

1Bestem hva skolen vil forbedre.
2Velg en arbeidsmåte lærerne kan prøve.
3Følg opp erfaringene før bruken utvides.
Anbefalt kursløp

Lærerens bruk først – elevenes bruk etterpå

Skolen trenger ikke ta alle kursene. De fleste starter med ledelsen og hovedkurset, prøver én oppgave i fagteamene og velger fordypning etter hva første runde viser.

1. KI-løftetLedergruppen velger retning, startpunkt og oppfølging.
2. HovedkursetHele personalet får et felles språk og forbedrer én oppgave.
3. Første utprøvingFagteamet prøver oppgaven i 30 dager og deler erfaringene.
4. FordypningerLærerens KI-bruk, lesing og skriving, elevbruk eller vurdering – etter behov.
Kurs for skoler

Seks kurs – ett felles språk

Kursene dekker ledelse, felles skolepraksis, lærerens egen KI-bruk, lesing og skriving, elevbruk og vurdering. Alle bruker de samme verktøyene, slik at det skolen lærer i ett kurs, kan brukes videre i det neste. Lederkurset varer 60 minutter, de øvrige 90 minutter.

RetningKI-løftet avklarer hva skolen vil forbedre, hvor den starter og hva ledelsen følger opp.
Felles startHovedkurset gir hele personalet et felles språk og den første oppgaven fagteamet prøver.
FordypningLærerens KI-bruk, lesing og skriving, elevbruk og vurdering – valgt etter hva første utprøving viser.
LEDERKURS

KI-løftet for skoleledere

60-minutters lederkurs for rektor, ledergruppe eller skoleeier. Ledelsen tar seks konkrete beslutninger som gjør KI-bruken til ledet læringspraksis – ikke privatpraksis.

Passer når: KI brukes allerede på skolen, men ujevnt og uten felles retning. Ledelsen vil prioritere, sette rammer og følge opp – uten mer byråkrati og uten at teknologien setter retningen.

Etter kurset har skolen: Et utfylt beslutningsark – ferdighet, startpunkt, KI-ramme, elevansvar, læringsspor og oppfølging – klart til å gi første fagteam.

  • 60 minutter
  • Fysisk hos skolen/skoleeier eller digitalt på Teams.
Se kurset Kartlegging
HOVEDKURS

Fra tilfeldig KI-bruk til lærerstyrt skolepraksis

90-minutters hovedkurs for hele personalet. Lærere og ledere får et felles språk for KI i skolen og bruker det på en oppgave de allerede har.

Passer når: Skolen vil samle personalet om én lærerstyrt praksis – i tråd med den nasjonale anbefalingen om lærerkompetanse før elevbruk på ungdomstrinnet.

Etter kurset har skolen: Fire felles verktøy – profesjonsfilteret, OK – RAMME – STOPP, KI-rommene og læringsspor – brukt på én oppgave, det første oppgavekortet og en avtalt utprøving.

  • 90 minutter
  • Fysisk på skolen eller digitalt på Teams.
Se kurset Kartlegging
LÆRERPRAKSIS

Lærerens KI-bruk

90-minutters fordypning med verktøy og metoder for lærerens eget arbeid: planlegging, tilpasning, sjekkspørsmål, respons og beskjeder hjem – med kontroll på kvalitet, personvern og tidsbruk.

Passer når: Lærerne vil bruke KI som støtte i eget arbeid og trenger konkrete arbeidsmåter som sparer tid uten at faglig kvalitet eller personvern svekkes.

Etter kurset har skolen: Lærerfilteret – formål, grunnlag, avgrensning, kontroll og beslutning – og én arbeidsflyt prøvd på en reell oppgave, med KI-oppdrag, kontrollkort og beslutningslogg.

  • 90 minutter
  • Fysisk på skolen eller digitalt på Teams.
Se kurset Kartlegging
FORDYPNING

Lesing og skriving med KI som støtte

90-minutters fordypning som starter i forskningen om god lese- og skriveopplæring og kobler KI på der den hjelper: fagbegreper, spørsmål til teksten, respons på utkast og revisjon.

Passer når: Lærere vil bruke KI uten at den erstatter tekstmøtet, lesingen eller elevens egen skriving – og vil høre og se hva eleven faktisk forstår.

Etter kurset har skolen: Smartbruk-rekka brukt på én ekte tekst – tekstmøte, fagbegrep, støtte, kontroll, egen forklaring og revisjon – og et oppgavekort klart til utprøving.

  • 90 minutter
  • Fysisk på skolen eller digitalt på Teams.
Se kurset Kartlegging
FORDYPNING

Når eleven kan bruke KI

90-minutters fordypning i lærerledet og gradvis elevbruk på ungdomstrinnet. Elevene får ikke bare regler, men en fast arbeidsmåte som øves i fagene.

Passer når: Lærerne har prøvd KI selv, og skolen vil innføre elevbruk trinnvis – med godkjent løsning, likeverdig tilgang og tydelig formål.

Etter kurset har skolen: Elevrutinen – først selv, be om støtte, kontroller, bearbeid og forklar – brukt på én oppgave, et oppgavekort for elevbruk og en plan for de første 30 dagene.

  • 90 minutter
  • Fysisk på skolen eller digitalt på Teams.
Se kurset Kartlegging
FORDYPNING

KI i vurdering – ja, men hvilken?

90-minutters fordypning som bruker KI offensivt i underveisvurderingen – og trekker en tydelig grense: KI kan gi respons og styrke lærerens forarbeid, men setter aldri karakter.

Passer når: Lærerne er usikre på KI i vurdering, eller bruken sprer seg uten felles grenser. Skolen vil bruke KI der den styrker vurderingen – uten detektorer, overvåking eller bevisjakt.

Etter kurset har skolen: Vurderingskartet – OK, RAMME og STOPP i vurdering – KI-respons på lærerens kriterier og et vurderingskort for én kjent vurderingssituasjon.

  • 90 minutter
  • Fysisk på skolen eller digitalt på Teams.
Se kurset Kartlegging
Halvdags workshop: Kan avtales når skolen eller kommunen vil arbeide videre med egne oppgavekort, rammer eller en plan for innføring.
Utenfor skolen

KI for alle – foredrag og kurs

For seniorakademier, bibliotek, foreninger og arbeidsplasser som vil forstå hva KI er, bruke det i hverdag og arbeid – og bruke det trygt. Innhold, nivå og lengde tilpasses gruppen. Ingen forkunnskaper er nødvendig.

ForedragKurs med øvelserTrygg bruk og svindelTilpasset opplegg
Seks temaer å velge fra

Fra hvordan språkmodeller fungerer og gode spørsmål til trygg bruk, svindel, KI i samfunnet og KI i skolen.

Se tilbudet Fortell hva dere ønsker
Neste steg

Usikker på hvilket kurs som passer?

Fortell kort hva skolen ønsker å få til. Jeg bruker svarene til å anbefale riktig kurs og gjennomføringsform.

Start kartlegging Se kursene