Smartbruk gjør KI-bruk konkret i skolen
Kjernen er enkel: ferdigheten først, KI som støtte og elevansvar synlig.
Jeg heter Terje Lien, er lektor med 25 års erfaring fra ungdomsskolen og jobber ved Nittedal ungdomsskole. Smartbruk bygger på skolens egen hverdag: undervisning, vurdering, elevoppfølging, fagteam og praktisk gjennomføring. Målet er å gjøre KI til støtte i arbeidet skolen allerede gjør – ikke til et eget teknologispor ved siden av.
Smartbruk gjør KI konkret i fagene: mer lesing, mer skriving, flere fagsamtaler, bedre kildearbeid, tydeligere begrepsbruk og synlige læringsspor. Elevene skal lære å bruke KI slik at arbeidet blir mer målrettet, mer faglig og lettere å følge opp.
Ferdigheten før verktøyet
Min inngang til KI i skolen er ikke flest mulig funksjoner, men tydeligere læring. Hva skal elevene bli bedre til i fagene? Forstå tekst, skrive presist, forklare begreper muntlig, vurdere kilder, vise metode og begrunne valg. Da kan KI brukes til bedre øving og støtte underveis, men elevens eget arbeid må fortsatt være synlig.
Jeg har IT-utdanning og praktisk erfaring med nettsider, digitale arbeidsflyter og KI som arbeidsverktøy. Den viktigste kompetansen i Smartbruk er likevel skolefaglig: klasseromserfaring, vurderingsarbeid, elevoppfølging, profesjonsfellesskap og forståelse for hvordan endring faktisk må innføres i skolen.
Riktig bruk av KI kan frigjøre lærertid over tid, men gevinsten kommer gjennom felles praksis, utprøving og innføring. Det krever tid til å prøve, dele erfaringer og justere, slik andre endringer i skolen også gjør. Smartbruk gjør veien fra idé til klasserom konkret.
Utdanning og faglig bakgrunn
Et utvalg relevant utdanning og erfaring knyttet til pedagogikk, skoleutvikling, teknologi og praktisk undervisning.
Pedagogikk, ledelse og skoleutvikling
- Masteroppgave i pedagogikk – fordypning i pedagogisk fagområde.
- Pedagogikk – videre studier innen pedagogisk teori og praksis.
- Sosialpedagogikk – arbeid med elever, læringsmiljø og oppfølging.
- Skoleledelse, kvalitet og kultur for læring – videreutdanning innen skoleutvikling og læringskultur.
- Ledelse og styring av utdanning – videreutdanning med relevans for skoleledelse og organisasjonsutvikling.
Informasjonsteknologi og digital kompetanse
- Grunnstudium i informasjonsteknologi, NITH – høst 2003 til vår 2004.
- Pedagogisk IKT-konsulent for Making Waves – kursing av skoleledere i Oslo i pedagogisk bruk av IKT.
- IKT og læring – faglig bakgrunn i bruk av teknologi i opplæring.
- Digital kompetanse og KI – praktisk erfaring med KI i tekstproduksjon, arbeidsflyter og pedagogisk utvikling, kombinert med faglig fordypning i hvordan KI kan brukes i læring og undervisning.
Skolepraksis
- 25 års erfaring med undervisning i ungdomsskolen.
- Undervisningsinspektør og IKT-ansvarlig ved Belset skole i Bærum – 2005 til 2007.
- Lektor ved Nittedal ungdomsskole.
- Kurs- og utviklingsarbeid med vekt på KI som støtte for grunnleggende ferdigheter, læringsspor og felles praksis.
Kontakt og virksomhet
- Virksomhet: Lien Educate ENK
- Organisasjonsnr.: 993 268 844
- Mobil: 930 36 011
- E-post: terje.lien@smartbruk.no
Smartbruk bygger på
- 25 års erfaring fra ungdomsskolen
- Arbeid tett på elever, fagteam og vurdering
- KI brukt til mer øving, forklaring og revisjon
- Ferdigheter før verktøy
- Læringsspor gjennom logg, revisjon og fagsamtaler
- Felles praksis i profesjonsfellesskapet
- Bedre bruk av lærertid over tid