KI i vurdering – ja, men hvilken?
90-minutters fordypning som bruker KI offensivt i underveisvurderingen – og trekker en tydelig grense: KI kan gi respons og styrke lærerens forarbeid, men setter aldri karakter.
For mange lærere er KI i vurdering tabu. Svaret er ikke nei – men: hvilken vurdering?
Passer når: Lærerne er usikre på KI i vurdering, eller bruken sprer seg uten felles grenser. Skolen vil bruke KI der den styrker vurderingen – uten detektorer, overvåking eller bevisjakt.
Deltakerne gjør noe de kan bruke etterpå
Et vurderingskort for én kjent vurderingssituasjon – et nytt kort i skolens oppgavebank.
Karakter og sluttvurdering setter læreren – alltid. KI brukes der den gir eleven mer og bedre underveisvurdering.
Forankret i forskning – forbedret gjennom utprøving
Kurset skiller tydelig mellom nasjonale føringer, forskning og Smartbruks egne arbeidsrammer. Verktøyene er praktiske rammer bygget på kunnskapsgrunnlaget – de prøves og forbedres sammen med skolene som bruker dem.
Vil dere prøve dette på egen praksis?
Kartleggingen brukes til å finne riktig startpunkt og vektlegging.